Lorem ipsum
Diana Deák Ondrejcsáková
2021. 3. 19. – péntek
Sziasztok gyerekek!
Néhány órán át a főnevekkel foglalkoztunk. Ma áttérünk a főnevek toldalékos alakjaira.
Ezzel a témával is foglalkoztatok már második osztályban, úgyhogy nem lesz számotokra új ez a tananyag, valamint már mi is beszéltünk róla még iskolában. J Ismételjük is át, amit már tudtok. Írjátok be ezt a magyar nyelv füzetbe!
A főnevek toldalékos alakjai
A szavakat toldalékkal fűzzük mondatokká.
( Pl.: Halász/ok ül/nek a csónak/ban. )
Egy szótőhöz több toldalék is kapcsolódhat.
( Pl.: hal/ász/ok/nak )
Most pedig oldjátok meg kérlek ezeket a feladatokat:
TK 62./ 1. – Írd ki a toldaékos főneveket és függőleges vonalakkal válaszd el a szótőt és toldalékot!
TK 63./ 3.a) – Pótold a szövegben a főnevek hiányzó toldalékát, írd le az egész szöveget!
Jó munkát, szép napot!
2021. 3. 16. – kedd
Sziasztok drága gyerekek!
A mai órán maradunk a főnevek gyakorlásánál. Legyetek szívesek megoldani ezeket a feladatokat:
TK 61./ 6. a) b) + TK 61./ 7. a) c).
Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és a megoldásokat írjátok bele! Kérlek, írjatok szépen!!
Jó munkát!
2021. 3. 12. – péntek
Jó reggelt!
Ma még ismét a munkafüzetnél maradunk, még mindig gyakoroljuk a főnévről tanultakat. Oldjátok meg ezeket a feladatokat!
MF 40./ 4., 5.a), 6.a), 7.
MF 41./ 88.a)
Ügyesek legyetek, figyeljetek oda! Szép napot!
2021. 3. 9. – kedd
Sziasztok!
A mai nyelvtan órán nem veszünk új tananyagot, a munkafüzetben kaptok feladatokat. De előtte arra kérlek Benneteket, hogy ismételjétek át a múlt órán tanultakat, vagyis amit a főnévről tanultunk, valamint a köznévről és a tulajdonnévről!
Még egy megjegyzés a főnevekhez. Ezt írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!
Vannak olyan főnevek, amelyeket köznévként és tulajdonnévként is használunk.
( Pl.: rózsa – Rózsa, Kovács – Kovács, molnár – Molnár, szabó – Szabó, ibolya – Ibolya, juhász – Juhász ).
Tehát a feladatok, amik rátok várnak:
MF 39. / 1. a), 2.a) b), 3.a)
Jó munkát!
2021. 3. 5. – péntek
Jó reggelt Gyerekek!
Mai órán új tananyaggal fogunk foglalkozni, a FŐNEVEKkel, ami azonban nem lesz ismeretlen számotokra, hiszen már a második osztályban is foglalkoztatok ezzel a szófajjal. Remélem, ismerős lesz Nektek! Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, írjátok le a jegyzetet és természetesen tanuljátok is meg!
A főnév
A főnév valakinek vagy valaminek a neve.
Kérdései: Ki?, Mi?, Kik?, Mik?
Pl.: anya, nyúl, esernyő, Réka, saláta
A főnévnek két fajtája van: köznév és tulajdonnév.
A KӦZNÉV élőlények, élettelen tárgyak közös neve. Írásban a közneveket kis kezdőbetűvel írjuk. Pl.: könyv, kutya, fiú, folyó, iskola
A TULAJDONNÉV valakinek vagy valaminek a saját, megkülönböztető neve. Írásban a tulajdonneveket nagy kezdőbetűvel írjuk. Pl.: Anna, Duna, Vuk, Buksi, Tátra
Most vegyétek elő a magyar nyelv tankönyvet és a magyar nyelv füzetet. Hajtsátok ketté a füzetet lapját. Az egyik felére írjátok azt, hogy köznév, a másik felére azt, hogy tulajdonnév. Oldjátok meg a TK 57./ 3. a) b) feladatot!
Tehát így:
Gyakorlás
57./ 3.
köznév tulajdonnév
Szép napot, jó munkát!
2021. 2. 5. – péntek
Sziasztok gyerekek!
A múlt órán az óhajtó mondatot kellett megtanulni. Első dolgotok az lesz, hogy ismételjétek át, hogy mit is tanultunk róla. Miután ezzel megvagytok, vegyétek elő a magyar nyelv mukafüzetet és oldjátok meg az óhajtó mondathoz tartozó feladatokat.
MF 32./ 1. a), 2. a), 3. a) b)
MF 33./ 4. a), 5. a) b)
+ hoztam Nektek egy érdekes feadatot, nyissátok meg és játsszatok!
https://padlet.com/informatikaora1/j18ml2jls6vtu0uy/wish/671868679
Jó munkát, szép napot!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 2. 2. – kedd
Sziasztok Gyerkőcök!
Mai tananyagunk: AZ ÓHAJTÓ MONDAT
Kérlek vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, másoljátok le a jegyzetet és tanuljátok meg!
Az óhajtó mondat
Az óhajtó mondattal kívánságunkat, óhajunkat, vágyainkat fejezzük ki. Az óhajtó mondat végére felkiáltójelet ( ! ) teszünk.
( pl.: Bárcsak kapnék egy görkorcsolyát! Bár szép idő lenne ma! )
Ha ezzel megvagytok, oldjátok meg ezeket a feladatokat, írjátok le a füzetetekbe:
TK 48./ 1. e) + TK 49./ 3. a)
Szép napot!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 1. 29. – péntek
Sziasztok Gyerekek!
Elérkeztünk a hét utolsó napjához. Ma még egy kicsit tanulunk, aztán a hétvégén pihenjétek ki jól magatokat, legyetek sokat a friss levegőn.
Már átismételtük a kijelentő mondatot és a kérdő mondatot. Mai órán a harmadik mondatfajtával fogunk megismerkedni, mégpedig a felkiáltó mondattal. Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és írjátok be a következő jegyzetet. Természetesen ezt meg is kell tanulni.
A felkiáltó mondat
A felkiáltó mondattal indulatainkat, érzéseinket ( örömünket, fájdalmunkat, meglepődésünket, ijedtségünket stb. ) fejezzük ki. Írásban a felkiáltó mondat végére felkiáltójelet ( ! ) teszünk.
A felkiáltó mondatokat gyakran kezdjük ezekkel a felakiáltásokkal:
Hű! Jaj! Ó! Hűha! Jé!
Pl.: Ó, de szép kutya! Jé, megérett az alma! Jaj, de fáj a fogam! Hű, mekkora épület!
Gyakoroljátok a felkiáltó mondatot, oldjátok meg : MF 29./ 1.a)
MF 30./ 2., 3. a)
MF 31./ 4.
Szép napot!
2021. 1. 26. – kedd
Szép keddi reggel kívánok Gyerekek!
A mai órán átismételjük a mondattal kapcsolatos tudnivalókat, amit még második osztályban tanultatok. Írjátok le a jegyzetet a magyar nyelv füzetbe, majd tanuljátok meg, a tananyagot, de ahogy írtam, ezt már tudnotok kell harmadik osztályból. Tehát a jegyzet:
A MONDAT
Beszédünk és írásunk mondatokból áll. Beszéd közben a mondatok végén szünetet tartunk. Ha leírjuk a mondatot, az első szavát nagybetűvel kezdjük. A mondat végére mondatvégi írásjelet teszünk.
Mondatalkotáskor gyakran toldalékot illesztünk a szavakhoz, hogy mondattá fűzzük őket.
A kijelentő mondat
A kijelentő mondattal közlünk, kijelentünk, megállapítunk valamit. A kijelentő mondat végére pontot ( . ) teszünk.
A kérdő mondat
A kérdő mondattal kérdezünk, tudakozódunk, érdeklődünk arról, amit nem tudunk. A kérdő mondat végére kérdőjelet ( ? ) teszünk.
Miután átismételtétek a mondatokat, gyakoroljatok a munkafüzetben. Oldjátok meg ezeket a feladatokat:
MF 27./ 1 a) b) c) d) + 2. a)
MF 28./ 3., 4 a) b)
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 1. 22. – péntek
Szisztok Gyerkőcök!
A múlt órán az ellentétes jelentésű szavakkal foglalkoztunk. A mai órán is még ezt a tananyagot folytatjuk, szeretném, ha gyakorolnátok kicsit. Oldjátok meg kérlek ezeket a feladatokat: MF 25./ 1. a), 2. a), 3 a),
MF 26./ 4. a)
Továbbá Hubay Anita tanító néni is készített nektek egy feladatlapot, melyben szintén az ellentétes jelentésű szavakat tudjátok gyakorolni.
Ellentetes_jelentes___szavak.pdf
Jó munkát!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 1. 19.- kedd
Kedves Gyerekek!
A múlt héten egész héten ismételtünk, de ezen a héten már új tananyanyagot fogunk venni. A mai óra tananyaga: Ellentétes jelentésű szavak.( TK 42.old. )
Kérlek vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, írjáok be a jegyzetet, s tanuljátok meg!
Ellentétes jelentésű szavak
Az ellentétes jelentésű szavak olyanok, amelyekben az egyik szó jelentése ellentétes a másikével. ( pl.: kicsi – nagy, szép – csúnya, lent – fent, hosszú – rövid, jó – rossz )
Ha ezzel megvagytok oldjátok meg és írjátok le a TK 42./ 2. feladatot! Az ellentétes jelentésű szavakat írjátok színessel!
Jó munkát, szép napot!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 1. 15. – péntek
Szép napot!
Kedves Gyerekek! A mai órán még egy kicsit ismételünk. Oldjátok meg a következő feladatokat a magyar nyelv füzetbe!
- Írd le szavakra tagolva az egybeírt mondatot!
Atávolbólgallyakreccsenésehallatszik.
- Válaszd ki és írd le a szavakból a megfelelő betűket!
vetítő, együtt, higgyen, varrógép
- hosszú magánhangzók: ________________________________________
- hosszú mássalhangzók: ________________________________________
- Állítsd számozással betűrendbe a következő állatszereplőket!
___ Kanga ____ Mivimáckó _____ Füles _____ Malacka
- Pótold a következő szavak hiányzó ékezeteit!
szolit, gyogyul, hosszu, folyoso, terito
- Írd le szótagolva a következő szavakat!
dió, Andrea, kertje, uzsonna, tavasszal, bodza
- Írj a szavak mellé rokon értelű szavakat!
nevet –
sír –
régi –
Figyeljetek oda, hogy hibátlanul sikerüljön megoldani ezeket a feladatokat!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2021. 1. 12. – kedd
Jó reggelt kívánok, kedves Gyerekek!
Emlékeztek még, milyen tananyaggal, milyen szavakkal foglalkoztunk a téli szünidő előtt? Ezek voltak a ROKON ÉRTELM SŰZAVAK. Ismételjétek őket át kicsit a következő játékokban.
https://learningapps.org/8181244
https://learningapps.org/8181244
https://learningapps.org/16307124
Jó szórakozást, ismétlést!
2020. 12. 17. - csütörtök
Drága Gyerekek!
Még 2 nap és kezdődik a téli szünidő. Gondolom, már nagyon várjátok. De, addig még egy kis feadatot kaptok tőlem.
A múlt órán a rokon értelmű szavakkal foglalkoztunk. Arra kérlek Benneteket, hogy gyakoroljatok egy kicsit a munkafüzetben, oldjátok meg ezeket a feladatokat! A feladatok megoldása előtt ismételjétek át, amit a rokon értelmű szavakról tanultunk. Mik is azok? Tudjátok, ha a szavak jelentése azonos vagy nagyon hasonló, rokon értelmű szavaknak nevezzükk őket. Most már hozzáfoghattok a munkához.
MF 24./ 3., 4., 5., 6.
Sziasztok, szép napot Nektek!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2020. 12. 15. – kedd
Szép keddi napot kívánok Nektek!
Mai órán a rokon értelmű szavakkal fogunk megismerkedni. Ez a tananyag a TK 40. -41. oldalán található. Ez egy nagyon egyszerű tananyag. A rokon értelmű szavak olyanok, amelyek jelentése ugyanaz vagy nagyon hasonló, mondhatnám Nektek úgy is, vagyis kérdezhetném: Hogy, hogy tudod másképp mondani azt, hogy öreg? Pl. úgy, hogy régi. Vagy... Hogy tudod másképp mondani azt, hogy szép? Pl. úgy , hogy csinos. Vagy lepke – másképp pilangó. Remélem, érthető. Most akkor vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, másoljátok bele a jegyzetet és oldjátok meg a feladatokat, amelyeket felírok.
A rokon értelmű szavak
megy – rohan, szalad, siet, halad, ballag, baktat, meg- megáll, botorkál
Ha a szavak jelentése azonos vagy nagyon hasonló, rokon értelmű szavaknak nevezzük őket.
40./ 2. a) ( A sárga keretekben lévő szavakat csoportosítsátok az szerint, hogy melyik szó, melyiknek a rokona! )
sír –
régi –
kicsi –
+ oldjátok meg a MF 23./ 1.a) , 2.a)
Sziasztoook!
A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com
2020. 12. 11. – péntek
Sziasztok Kedveskéim!
Vegyétek elő legyetek szívesek a munkafüzetet, nyissátok ki a 22.oldalon és oldjátok meg az ott található feladatokat, a 3. és a 4. feladatot.
Ha ezzel megvagytok, oldjátok meg a következő feladatokat!
https://learningapps.org/10932304
https://learningapps.org/10643658
https://learningapps.org/6950876
Jó szórakozást! 
2020. 12. 9. – szerda
Sziasztok!
Mai órán ismét azt szeretném, ha a munkafüzetben dolgoznátok. Oldjátok meg a következő feladatokat! MF 20./ 9., 10., 11. + MF 21./ 1., 2.
Jó munkát!
2020. 12. 7. – hétfő
Kedves gyerekek!
A mai magyar nyelv órán arra kérlek benneteket, hogy a munkafüzetben dolgozzatok. Oldjátok meg ezeket a feladatokat!
MF 18./ 4., 5., 6. + MF 19./ 7., 8.
Jó munkát!
2020. 12. 4. – péntek
Sziasztok!
A mai magyar nyelv órán a kiejtéstől eltérő helyesírású szavakkal fogunk foglalkozni. Vannak szavak, amelyeket másképp ejtünk és másképp írunk. Emlékeztek? Mindig szoktam nektek mondai, hogy keressétek a szótőt. Írjátok le, kérlek, a következő jegyzetet a magyar nyelv füzetbe! ( Iskolában még meg fogjuk beszélni. )
A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak
fagy + jon = fagyjon
hall + ja = hallja
véd + jék = védjék
tanul + jatok = tanuljatok
kard + ja = kardja
mond + ják = mondják
talál + jam = találjam
bolt + jában = boltjában
ül + jetek = üljetek
Ezeknek a szavaknak a leírásában segít, ha megkeressük a szótőt.
Most pedig oldjátok meg ezeket a feladatokat: MF 17./ 1., 2., 3.
Jó munkát és szép napot!
2020. 10. 22. ( csütörtök )
Kedves gyerekek!
Kérlek Benneteket, vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és írjátok be a következő jegyzetet, majd tanuljátok meg!
A szavak elválasztása magán- és mássalhangzók találkozásánál
A szavakban a magánhangzók között egy, két vagy több mássalhangzó állhat. Elválasztáskor a mássalhangzók közül csak egy kerülhet az új szótag elejére ( pl.: o – dú, aj – tó, And – rás ).
Aztán oldjátok meg a TK 10./ 1. a) b) c) feladatot!
És még egy jegyzet, ezt is írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!
Az elválasztás hosszú egyjegyű mássalhangzók között
Ha a szóban két magánhangzó között hosszú egyjegyű mássalhangzó van, akkor az elválasztáskor a megkettőzött mássalhangzó egyik betűje a következő szótag elejére kerül (pl.: csil – lag, er – re ).
Oldjátok meg a TK 13./ 2. a) b) feladatot!
Figyeljetek oda és szépen írjatok! Jó munkát!
2020. 10. 16. ( péntek )
Kedves gyerekek! Ez a népmese már jól ismert, mert tegnap ezzel a mesével kellett dolgoznotok. Olvassátok el ismét figyelmesen, majd oldjátok meg a feladatokat, melyeknek megoldásait a magyar nyelv füzetbe írjatok le!
A szőlősgazda meg a rigó
Kisütött a meleg márciusi nap. Vidáman csögedezett a hólé az ereszeken. A szőlősgazda fogta a metszőkést, és így szólt a rigóhoz:
- Gyerünk, rigó komám, metsszük meg a szőlőt!
- Nem mehetek – felelte a rigó -, mert dolgom van. Éppen fészket rakok. Azzal
elrepüt szalmaszálakat keresni.
Meleg tavaszi szél fújdogált a dombok felett. A szőlőtőkéken új hajtások sarjadtak. Méhek döngicséltek a kertekben. A szőlősgazda a vállára vette a kapáját, és a rigó fészke felé pillantott.
- Gyere, rigó komám, kapáljuk meg a szőlőt!
- Szó se lehet róla! – felelte a rigó. Hiszen éppen most kezdek tojásokat rakni.- És
csak kotlott tovább a fészken.
Megzendült az ég júniusban. Záporesők fürdették a földet. A gazda most a permetezőt vette a vállára, és megint odaszólt a rigónak:
- Rigó komám, gyerünk permetezni, mert különben rozsdás lesz a szőlő.
- Menj csak magad! Nem látod, hogy most költöm a fiókáimat?- kérdezte a rigó,
Azután csak ült csendben a fészkén.
Sűrű dudva verte fel a szőlőt. A gondos gazda megfente az irtókapát, és megkérdezte a rigótól:
- Rigó komám, nem jössz velem gyomot irtani?
- Nem! – felelte a rigó. – Hiszen most tanítom a fiókáimat repülni!
Beköszötött az ősz. Borostyánszínű szőlőfürtök csüngtek a tőkéken. A gazda most
taposókádat vitte ki a szőlőbe.
- Merre vagy, rigó komám? – kiáltotta. – Itt vagyok – csicseregte a rigó.
- Gyere, menjünk szőlőt szüretelni!
- Jövök! – rebbent fel a rigó. – Csak várd meg, míg idehívom a fiókáimat. Jönnek ők
is szüretelni.
Bolgár népmese
( Csíkhelyi Lenke átdolgozása )
- feladat:
Írj a füzetbe 3 egyszótagú szót, 3 kétszótagú szót és 3 háromszótagú szót.
- feladat:
Szótagold el az első feladat szavait!
- feladat:
Keress a mesében, majd írj le a füzetbe 2 kijelentő mondatot, 2 kérdő mondatot!
- feladat:
Keresd meg a szavakat, melyek elbújtak a betűk közé! 10 szót kell találnod. Ha megtaláltad a szavakat, írd le ezeket is a füzetbe!
S Z Ő L Ő S G A Z D A
Z R K A P A D G M I V
Ő M E T S Z Ő K É S R
L E R L D F I Ó K A I
Ő W T O J Á S Y C U G
N A P S F É S Z E K Ó
Kontakt
-
Základná škola Viktora Szombathyho s VJM - Szombathy Viktor Alapiskola Námestie Slobody 141 Jesenské - Feled
Nám. Slobody 141
98002, Jesenské - +421 x 047/5698425