22.03.2021

 

Vyhľadaj slovesá v texte: 

a) Cez voľné dni bývam u starých rodičov. Keď ráno vstávam, slnko už jasne svieti. Rád počúvam spev vtákov.

b)Dnes budeme opravovať záhradný plot. Starý otec vymení poškodené dosky. Ja mu budem podávať potrebné veci.

c) Aj minulý rok som pomáhal starému otcovi. Všetky pokazené veci sme opravili. Stará mama nás pochválila.

Roztrieď slovesá na tri skupiny podľa toho

 

čo sa deje teraz                                čo sa bude diať                               čo sa dialo

 

 

 

 

 

To je ................. čas.                To je ......................... čas.           To je ...........................čas.

 

Učebnica 

strana  98/   Opica na bicykli - prečítajte si text!

Urč slovesá v tabuľke. Tabuľku napíš do zošita.

tvar	neurčitok	osoba	číslo	čas
recituje	recitovať	3.-on, ona,ono	jednotné	prítomný
pôjdeme
hrali sa
spím
napíšeš
budete variť

 

 

 

 

18.03.2021               Cvičenie

 

neurčitok - 

chodím - 

pomáhame - 

chránia - 

čítáš - 

píšu - 

naučíš sa - 

starám sa - 

 

Prítomný čas:

kresliť - 

ja kreslím, ty kresliš, on kreslí, my kreslíme, vy kreslíte, oni kreslia

čítať

ja čítam, ty čítaš, on číta, my čítame, vy čítate, oni čítajú

 

Minulý čas - múlt

ja som kreslil                                  my sme kreslili

ty si kreslil                                      vy ste kreslili

on kreslil /-a                                        oni kreslili

Budúci čas - jovo

ja budem kresliť                                  my budeme kresliť

ty budeš kresliť                                   vy budete kresliť

on bude kresliť                                    oni budú kresliť

 

Tedd az igéket jelen, múlt, jövő időbe!!!

čakať -

spievať -

kŕmiť - 

 

15.03. 2021

 

Kto chová zvieratká ...

 

strana 90

1.úloha: Prečítajte si článok

2.úloha: 90/2 Urč, ktoré tvrdenie je pravdivé a ktoré je nepravdivé!

3.úloha: Máš doma zvieratko? 

 

Cvičenia:

Vypíš s textu slovesá!!

 

 

04. 03. 2021 - Cvičenie

Z nasledujúcich slov vypíš slovesá.

 

a) spievať, učím sa, zaujímavý, učiteľ, písanie, písal som, doobeda, píšeme, tabuľa, odpovedáme

 

 

b) pekný, andulka, poletuje, hrýzť, kŕmiť, chováme, pes, domáce, miláčik, večer

 

c) skrývačka, skryjeme sa, trpezlivo, vyčítaš, bežíte, hľadá, čupnem, za strom, schovať sa, nenašiel

 

Moja sestra sa rada umýva v studenej vode.  - činnostné

Pred naším domom rastú tulipány. - stavové

Čítáš rád? - činnostné

Užívate liek podľa rady lekára? - činnostné

Pred naším domom rastú tulipány. - stavové

Čítáš rád? - činnostné

Užívate liek podľa rady lekára? - činnostné

Napíšem ti smsku. činnostné

Pri leteckom nešťastí sa zachránili len traja cestujúci. - stavové

Počas letných búrok hrmí.  stavové

Každý utorok chodím na tréning.  činnosté

Katka píše domácu úlohu. - činnosté

Včera pršalo. - stavové

Ja poznám tvojho strýka. - činnostné

Zbierame byliny. - činnostné

Poletuje muška malá. - činnosti

 

SKLOňOVANIE

 

píšem                                      

ja    píšem                                                               my píšeme

ty    píšeš                                                                vy píšete

on/ona/ono    píše                                                     oni píšu , rozprávajú

 

chodím, nosím, vidím, 

ja chodím                                                        my chodíme

ty chodíš                                                          vy chodíte

on/ona/ono chodí                                             oni chodia

 

ja rozprávam

ty rozprávaš

on rozpráva

my rozprávame

vy rozpávate

oni rozprávajú

 

 

1.3.2021 - pondelok

 

1.3.2021                              Sloveso - Ige

 

 

Slovesá sú ohybné slová, ktoré pomenúvajú dej – činnosť, stav.

Otázky: Čo robí? Čo sa s ním deje?

Delenie:

1. činnostné slovesá /cselekvést/ : idem, spievam, učiť sa
2. stavové slovesá / létezést/:  kvitnúť, narodiť sa, starnúť

 

činnostné slovesá – čo robiť?	stavové slovesá – čo sa deje, stalo?
nafukovať, vyniesť,	rastiem – rásť, podariť sa,
hrám sa,	starnem
spievam	uzdravím sa

 

 

Osoba a číslo slovies

 

Osoby - személy:

Prvá osoba: ja, my

Druhá osoba: ty, vy

Tretia osoba: on, ona, ono, oni, ony

Číslo - szám: jednotné číslo /ja, ty, on/

                       množné číslo /my, vy, oni/

 

priletel       robí    spievaš

 

sloveso	otázka	osoba	číslo
zbierame	čo robíme?	my	množné číslo
pozná	čo robí?	on	jednotné číslo
počúvam	čo robím?	ja	jednotné číslo
účinkuje	čo robí

 

 

 

 

25.02.2021 - štvrtok

25.02.2021

Báj - mýtus  /mítosz, rege/

 

Báj je prozaické dielo. Báj sa pokladá za najstaršiu podobu ľudovej prózy. Vyskytuje sa aj pod názvom mýtus. Najčastejšou témou bájí je život bohov, vznik sveta, pôvod človeka, zvierat, rastlín. Podľa spracovanej témy sa báje rozdeľujú do štyroch skupín:

 

1.báje o pôvode neba a zeme,/ az ég és a föld eredete/

2.báje o pôvode človeka, zvierat, rastlín /az emberek, állatok, növények eredete/

3.báje o objavoch vecí, remesiel, vied a umení /felfedezésekről - művészet,stb./

4.báje o predkoch, hrdinoch, obrancoch rodu. /elődökről, hősökről/

 

 

22. 02. 2021 - pondelok

 

 

11. 02. 2021

Z d r a v i e

Domáca úloha:

Do slovníka si napíšete nové slová: strana 86,87/1.2.3.4. a naučiť sa!!!!

Ako môžem ostať zdravý - Zdravý životný štýl

• osobná hygiena - pravidelné umývanie rúk, pravidelné umývanie zúb, kúpanie, sprchovanie

 

• zdravá a vyvážená strava - zelenina, ovocie, mäso, mliečné výrobky

 

• dostatok pohybu - šport - bicyklovanie, lyžovanie, sánkovanie, stavanie snehuliaka,...

 

• dostatok spánku - oddychovať

 

• dobrá nálada. /jó kedv/.

 

 

 

 

8.02.2021 - pondelok

Čítanie s porozumením

 

Jožko: Príď poobede k nám, pozrieme si ten film, o ktorom sme sa rozprávali.

Števo: Ľutujem, nemám čas.

Jožko: Prečo? Čo budeš robiť?

Števo: Rýchlo sa naučím a idem hrať futbal. Poď so mnou, každému sa potešíme.

Jožko: Kde hráte futbal, veď ihrisko je pokryté snehom?

Števo: Však v školskej telocvični. Je to dobrá zábava. Halový futbal zdokonaľuje techniku a nestratíme v lete nadobudnutú kondíciu.

Jožko: Kedy začínate?

Števo: O piatej.

Jožko: Zastav sa po mňa! Film môže počkať!

 

1.úloha: prečítajte si rozhovor!

2.úloha: odpovedzte na otázky! Odpovede si píšte do zošita!

S kým sa rozpráva Jožko?

Čo chce Jožo od Števa? /Kam ho pozval Jožko?/

Ako odmietol Števo prosbu? /Čo odpovedal Števo?/

Aký program má Števo na popoludnie?

Kde hrávajú futbal?

Ako sa nazýva futbal, ktorý sa hráva v telocvični?

Prečo je dobré hrať halový futbal?

Kedy začínajú hrať?

Príde aj Jožko?    A - N

3.Nasledovné činnosti roztrieď podľa toho, či prospievajú alebo škodia zdraviu.

zdravá strava, fajčenie, pitie alkoholu, pohyb - cvičenie, užívanie drog, dobrá nálada, ovocie a zelenina, dostatok spánku, zlá nálada, radosť z práce, 

 

                   prospievajú zdraviu                                       škodia zdraviu

 

4.úloha : Vyhľadaj 4  podstatné mená z predchádzajúceho textu:

a/ mužského rodu:

b/ ženského rodu:

c/ stredného rodu :

 

 

1.2.2021

Strana 66/ Novoročný karneval na ľade

 

Otázky:

1.Pre koho sú otvorené zimné štadióny?

2.Čo majú určené pre záujemcov?

3.Čo si môžme kúpiť v bufete?

4.Tí, ktorí nemajú korčule, nemôžu sa korčuľovať. A - N

5.Čo je najkrajším programom?

6.Čo prenajíma riaditeľka školy na celý deň?

7.Učia sa deti. A- N

8.Aké masky si vyberajú dievčatá?

9.Aké masky si vyberajú chlapci?

10.Prídu aj rodičia na karneval? A - N

11.Aké je rozhodovanie?

 

28. 01. 2021 - štvrtok

Opakovanie - podstatné mená, predložky

 

25. 01. 2021  pondelok

 Píšete do zošita:

Skloňovanie životných podstatných mien mužského rodu

Podstatné mená pri skloňovaní zaraďujeme do vzorov:

Mužský rod:

• chlap
• hrdina /životné/
• dub
• stroj /neživotné/

 

Skloňovanie životných podstatných mien mužského rodu

Podľa vzoru CHLAP skloňujeme životné podstatné mená mužského rodu zakončené na spoluhlásku alebo na samohlásku -o.

Napr. lekár, čašník, spisovateľ, strýko, dedo, Fero, Jano, požiarnik.

 

Ďalej zvieracie mená mužského rodu v jednotnom čísle (bažant, zajac, medveď, had).

 

V nominatíve množného čísla je prípona mäkké -i. Ale môžu mať aj prípony -ia, ovia.

Napr. spisovateľ - spisovatelia, Jožo - Jožovia

 

                                                 jednotné číslo                                  množné číslo

N   kto?                                      chlap                                                 chlapi

G   od koho?                       (od) chlapa                                              chlapov             

D   komu?                                   chlapovi                                           chlapom

A   koho?                                    chlapa                                              chlapov

L   o kom?                          (o)  chlapovi                                            chlapoch

I    s kým?                           (s)   chlapom                                           chlapmi

 

 

21.01.2021 - štvrtok

Opakovanie, podstatné meno - ten, tá, to

 

18.01.2021 - pondelok

 

Život stromčeka

 

strana 59

2. úloha: Prečítajte si text!

3. úloha: Odpovedzte na otázky: Odpovede napíšte do zošita

1. Čo bol najprv stromček?
2. Kde sa dostal pomocou vietora?
3. Kde vyrastal stromček?
4. Keď prišli ľudia, čo robili?
5. Aké bolo na rúbanisku?
6. Čo robil stromček v lete?
7. Čo robili veveričky s dozrelými šiškami?
8. Aké zvieratá sa objavili v texte?
9. Keď stromček bol veľký, čo sa stalo?

 

4.úloha: Vyhľadaj 5 podstatné mená mužského rodu, stredného rodu a ženského rodu! Daj ich do N jednotného čísla:

mužský rod:

 

ženský rod:

 

stredný rod:

 

 

14. 01 . 2021 - štvrtok

Opakovanie - bývanie

 

11.01. 2021 - pondelok

ŠŤASTNÝ NOVÝ ROK vám prajem!!!!

Tento týždeň budeme len opakovať učivo, čo sme už prebrali!!

 

1. Doplň správne i-y alebo í/ý-

B...vame v novom rod...nnom dome. Predt...m sme b...vali v troj...zbovom b...te na prvom poschod...

Na pr...zemí je predsieň, ob....vačka, kuch...ňa, hosťovská izba, kúpeľňa a záchod. O kvet...novú záhradu sa staráme m... s mam...čkou. V...sadili sme krásne astry, tul...pány, narc...sy, hyac...nty.

2. Do viet doplň chýbajúce slová:

 

V kúpelni máme

 

 

V kuchyni máme

 

 

Moja detská izba je ....

 

Príjemný deň vám posielam. 

 

14. 12. 2020 - pondelok

 

Zima

strana 57

 

1.Úloha: prečítajte si text! + nové slovíčka napíšte do slovníka: 71/1 Príroda v zime

2.Úloha: vyhľadaj podstatné mená v jednotnom čísle a urč ich rod:

 

Mužský rod                                                      ženský rod                                stredný rod

 

 

 

3.Odpovedzte na otázky:

a., Kedy sa sneženie nenechá dlho na seba čakať?

b., Čo robia zvieratá v zime?

c., Kedy je zima so všetkým? Čo k nemu patrí?

d., Máš rád/rada zimu?

e., Ak áno prečo, ak nie prečo? Odôvodni!

Toto všetko si  napíšte do zošita, a pošlite mi na kontrolu!!!

 

Príjemnú prácu!!

 

 

 

10.12.2020 - stvrtok

50/3 Darček

 

Odpovedzte na otázky zo strany 51/3 /1-6 otázok

 

7.12. 2020 - pondelok

Budem mať narodeniny

str. 47 - 48

1. Prečítajte si článok a odpovedzte na otázky - str. 48/2

2. Odpovede napíšte do zošita.

 

3.12. 2020 - Opakovanie učiva - bývanie

 

30. 11. 2020 - pondelok

 

1.úloha: Napíš názov izby - časti domy!

 

2. úloha: Z textu učebnice strana 44 - 45 vypíš podstatné mená a zaraď ich do radov!

 

ten	tá	to

 

 

26.11.2020 - Bývanie

strana 44-45 Prečítač článok A odpovedzte na otázky strana 46/8

 

 

23. 11. 2020 - pondelok

Nakreslite do zošita!!!!

A napíšte 5 viet o obrázku!

19.11.2020 - štvrtok

Matej kráľ na zábave

Slovenská literatúra: strana 27

1.úloha: Prečítajte si povesť!

2.úloha: Nakreslite si ilustráciu k povesti!

3.úloha: Odpovedzte na otázky! /str.28./

Nastala jeseň a s ňou poľovačky. O takom čase sa kráľ Matej najradšej zdržiaval na Vígľašskom zámku. Aj pri poľovačkách si však našiel čas zájsť prestrojený do dedín pozhovárať sa s ľuďmi, ako si žijú, ako sa majú.

    Raz sa tak vybral so sluhom na vandrovku. Večer ich zastihol v dedine. Vošli do istého domu a pýtali si nocľah. Gazda ich privítal, nachoval a dal im nocľah – na peci. Políhali si a čoskoro pospali.

    Lenže u toho gazdu sa večer zišla veselá spoločnosť. Chlapi sa najprv zhovárali, potom sa dali do spevu a nakoniec sa začali pasovať, naťahovať, až sa strhla riadna kucapaca.

    Vtom ktorýsi pozrel na pec.

    „A tí na prípecku čo sú zač? My sa pasujeme a oni drichmú! Priložme im!“

    A začali látať palicami toho krajného.

    Krajný bol kráľ.

    Sluha si potom s kráľom vymenili miesto, ale veru zle urobili. Chlapi sa znova pustili do bitky. Začali sa pasovať a  nakoniec od kraja vyplácať pocestných. Keď už dvíhali palice, gazda zvolal :

    „Chlapci, teraz dajme tomu pri stene!“

    A po druhý raz začali obšívať kráľa.

    O tri dni prišli do dediny pandúri a s nimi kráľ. Dal schytať gazdových kamarátov a keď boli pokope, predstavil sa im. Ej, nebol by sa z tých kvapky krvi dorezal. Všetci sa už videli na šibenici. Hodili sa na kolená, prosili, nariekali, sľubovali. Ale kráľ bol prísny a takto prehovoril :

    „Za to, že ste pili a bili pokojných pocestných, dostane každý z vás desať palíc. A za to, že sta bitku spravodlivo delili, dostane každý desať grošov.“

    I stalo sa, ako rozsúdil kráľ.

1. Kto napísal povesť?
2. Aký názov má povesť?
3. Kde a kedy sa odohráva dej povesti?
4. V ktorom ročnom období sa odohráva dej?
5. Kto je hlavnou postavou povesti?
6. Vymenuj vedeľajšie postavy povesti!
7. Vymenuj kladné - pozitívne postavy!
8. Vymenuj záporné - negatívne postavy!
9. Kde a kedy sa zdržiaval kráľ Matej najradšej?

 

16.11.2020 -

Ako pomáham starej mame 35 strana

strana 35

1. úloha: Prečítajte si text!
2. úloha: Odpovedzte na otázky podľa textu! str.36/2
3. úloha: Nové slová napíš do slovníka: str. 40/4 Ako pomáham starej mame

 

12.11.2020 - stvrtok

Chlieb náš každodenný - Milan Rúfus

Chlieb krájať...
To nie je len tak.
Chlieb nepriletí ako vták,
jak cudzí holub do dvora.

Na chlebík musíš poorať.
A hodný svojho chleba žiť.

Chlebík si treba zaslúžiť.
Pluh točiť ako ťažký vlak.

Chlieb krájať
to nie je len tak.
Poznáš raz, čo to znamená.

Môj milý, chlieb je odmena.

Preto sa modlíš
a ja tiež:
- chlieb chlieb každodenný daj nám dnes.

 

 

Prečítajte si báseň!

Napíšte báseň do zošita!

Naučte sa báseň naspamäť!

Nakreslite obrázok k básni!

 

5.11.2020 - stvrtok

1.Úloha: Pozorne si prečítaj text! 29 - Prababkine narodeniny

2.Úloha: 30/3 - Odpovedzte na otázky!

 

Do zošita ešte napíšete!

Predložky

Sú slová, ktoré vyjadrujú vzťahy medzi slovami. Nemajú plný význam, používajú sa v spojení s podstatným menom, prídavným menom, zámenom, číslovkou  v istom páde.

 

 

29. 10. 2020 - stvrtok

1. Prečítajte si nasledujúcu povesť!

2. Napíšte názov do zošita!

3. Pripravte ilustráciu k povesti /nakreslite/!

2. úloha: Vypíšte postavy z povesti!

 

 

26. 10. 2020 - pondelok

Dnes pôjdeme ďalej s učivom. Nová téma je RODINA., ktorú nájdete na strane 27.

Mától a családdal fogunk foglalkozni, amelyet a tankonyv 27. oldalán találtok.

Prečítaj sú úvahu o rodine, ktorú napísal Alex. str.27/1

Dobrú prácu

 

Kedves 6.C osztály!

23. 10. 2020 - piatok - péntek

Na dnešnej hodine som pre vás pripravila text - rozprávku Kengura Vilma / Vilma  a kenguru/. Prečítaj pozorne rozprávku a rozdeľuj vety, ktoré sú napísané červenou farbou.

Olvasd el lassan és pontosan a mesét, majd szótagolva írd le a mese pirossal szedett mondatait!

Kengura Vilma

 

V jedno ráno si kengura Vilma cestou do školy veselo poskakovala medzi stromami  a pospevovala si: „Jeden a jeden sú dva, ja som kengura.!“ Dupot jej hlučných skokov zobudil spiaceho motýľa, ktorý na ňu zavolal:

„Ahoj! Kam máš namierené, keď sa tak ponáhľaš!“

„Idem do školy,“ pochválila sa Vilma pyšne.

„Tak sa mi vidí, že si si zabudla učebnice!“ povedal motýľ, keď si znovu sadol.

„Kdeže,“ namieta Vilma, „ja si ich vždy nosím vo svojom vaku! Jeden a jeden sú dva, ja som kengura!“

Príjemný víkend! Kellemes hétvégét!

 

22. 10. 2020 - štvrtok

Dobrý deň! Milí žiaci, niektorí zas nepíšete úlohy a neposielate! Dominik je zase najšikovnejší, všetky úlohy posielal späť. 

Kedves diákok, most sem dolgozik mindenki! Ha kéri a tanár küldjétek a feladatokat!!!! Dominik megint dícséretben részesül, mert ő minden egyes tantárgyra küldi a feladatokat. Nagyon ügyes vagy.

Ma olvastok egy kis mesét, és válaszoltok a kérdésre. Csak a válaszokat írd a füzetbe!

 

PREČO SA MYŠI NEUMÝVAJÚ  (vybrané slová po m)

Naša myš bývala pri priesmyku blízko Myjavy. Denne videla priemyselné komíny a mýtnika, čo vyberal mýto. Často si mýlila cestu späť. Raz zašla až do mesta. Mýtus o hmýriacom a čmýriacom hmyze v mestách sa potvrdil. V neznámom dome našla mydlo, šmykla sa na mydlinách a myslela si, že je po nej. Jej myseľ sa zahmlila. Snívalo sa jej, že tancuje v daždi s myšiakom a potom sa spoločne žmýkajú v žmýkačke. Vtom sa začala mykať. Keď sa prebrala zistila, že ju k životu prebral myšiak jej snov. Odvtedy sa myši radšej labkami dôkladne umývajú bez vody.

      Úlohy:

1. Kde bývala myš?
2. Čo si mýlila myš?
3. Kto je hlavným hrdinom rozprávky? V kine sme videli rozprávku „ Hon na myš“, aké vlastnosti v nej mala myš?
4. O čom sa jej snívalo?

 

Dobrú prácu!

 

 

2020. 10. 20 - kedd -utorok

Na dnešnej hodine budete opakovať rodinu! NA strane 28 máte nakreslenú Alexovu rodinu. Vašou úlohou je, nakresliť takto vašu rodinu.

Kedves osztály. Maradunk a család témánál. A 28.oldalon találtok egy családfát lerajzolva - vázolva. A ti feladatotok: Készítsétek el a ti családotokat! Ez Alex családja. Oda írjad a te nevedet - alul kozépen sárgával, aztán haladja felfele. 

Jó munkát!

 

 

Folytatódik az online tanulás. Mindent úgy kérek, ahogy az előző évben csináltuk. Most csak a szlovákot tanítom nektek, csak a szlovák feladatokat küldöm nektek.

A mai napra a feladat szlovák nyelvből - Rodina. Ismételjétek át, hogy vannak a családtagok szlovákul. Be kell majd mutatkoznod - Volám sa ..., Mám .... rokov. Bývam v ....., Moja mamička sa volá ..... Môj otec sa volá...... Mám brata, ktorý sa volá ....... Mám sestru, ktorá sa volá ......

Jó munkát!  Dobrú prácu!