Kedves tanulóim 

Most itt találjátok meg a magyar feladatokat! Kérlek csináljátok meg ezeket a leckéket, a helyzetre való tekintettel most e-mailben várom a leckéket!

Értesítek mindenkit, hogy 3.11.2020-tól a leckét már csak az edupage-re rakom fel! Ott mindenki megtalálja!

2020.10.29. Csütörtök 

Nyelvtan

A múlt órán a magyar ábécével foglalkoztunk. Remélem, hogy senkinek nem okoz  gondot megtanulni a magyar ábécét.

Ismétlés:

Mi az ábécé?

Hány betűs a magyar ábécé?

Új lecke: Cím:                                                                A betűrend

Szerintetek miért kell rendet rakni? Ugye azért, hogy rend legyen. És ez igaz a betűkre is, ott is fontos, hogy rend legyen.

A betűk közötti rendet BETŰRENDNEK hívjuk. Azért fontos a BETŰREND, hogy a szótárakban ás a lexikonokban, telefonkönyvben eligazodjunk.

Fontos szabályok:

• ha egymástól eltérő betűre kezdődnek a szavak, akkor az első betűk szerint állítjuk sorrendbe: alom, barna, cérna, egér,…
• A magánhangzók hosszú és változatát egyenlő értékűnek vesszük: aljas, alku, áll, állatkert…

Gyakorlat: 

Internetes játékokat találtam, gyakorolj ezen, és fényképezd le, és írd be a füzetbe a jó megoldásokat. 

https://wordwall.net/hu/resource/985111/%c3%adr%c3%a1s-helyes%c3%adr%c3%a1s/bet%c5%b1rend-gyakorl%c3%a1sa

https://wordwall.net/hu/resource/2515793/bet%C5%B1rend
HATÁRIDŐ: 2020.11.02. 

2020.10.26. hétfő

IORODALOM

Tréfás mese: 

A múlt órán már említettük, hogy mi a tréfás mese. Tudod, hogy ami szórakoztat, megnevettet. 

Csatolok egy mesét, nézzétek meg, figyelmesen hallgassátok! Majd oldjátok meg a feladatokat!

Feladatok:

1. Számozzátok meg a mondatokat, ahogy a mesében következnek! 

 

 ........ A malom elment eprészni. 

 ........A molnár a lócán pipázott. 

  ......Este anyám kenyeret sütött a lisztből. 

 ........Négy zsák búzát feltettem a szekérre.

 ........Anyámnak elfogyott a lisztje. 

 ........Kővel dobáltam a malmot. 

 ......... A zsákokat fogtam a szekér el, a ökröket a kocsira tettem. 

 

2.Sorold fel az összes tréfás elemeket a meséből! 

3.Kik a mese szereplői? 

4.Készíts rajzot a kedvenc meserészedből! 

HATÁRIDŐ: 2020.10.31. Szombatig

 

2020.10.23. Péntek 

NYELVTAN

Most pedig a mai órán egy kis írásfejlesztéssel folytatjuk. Gyakoroljuk, hogy hogyan kell helyesen írni, mert ez nagyon fontos. 

Kérek mindenkit, hogy a szöveget SZÉPEN és HELYESEN MÁSOLJA be a füzetbe, ezzel is gyakorolva az írást, hogy felkészüljünk a közelgő tollbamondásra!

Az orvos

Bejött az orvos, és mindenki tisztelettel üdvözölte. Nagyon szigorú öregember volt a doktor. Egy szót sem szólt. Nagyon mogorván biccentett egyet a fejével, és egyenesen az ágyhoz ment. Megfogta a fiú kezét, aztán a homlokát simította végig. Majd mellére hajtotta a fejét, és hallgatózott. Így vizsgálta meg a fiút, nagyon gondosan. 

1. Ha leírtátok a füzetbe a szöveget, akkor az lesz a feladat, hogy hasonlítsd össze a füzetedben lévő szöveget ezzel, ami a gépben van. 

2. Javítsd te ki a hibáidat zöld tollal! 

3. Figyelmesen olvasd át a szöveget! 

Határidő: 23.10.2020. 

 

2020.10.22. Csütörtök

IRODALOM  

Kezdjük egy kis ismétléssel!  

Az lesz a feladatod, hogy írj, készíts 4 ismétlő kérdést a Meséből az osztálytársaidnak, amiket a jövő 7en hétfőn fel is tehetsz. Így meglátjuk, hogy ki mennyire tanul  . Ezeket a kérdéseket írd le a füzetbe. Cím (színessel) : Ismétlő kérdések 

Ha ezzel megvagy, akkor megyünk tovább a mesére. Múlt órán (amikor még iskolában voltunk) a mese fajtáit írtuk le. Most ezeket megyünk, és külön -külön leírjuk jellemezzük. 

Tehát írd a füzetbe: 

Csalimese

A mesében lehetetlenségek, és képtelenségek történnek. Hazugságmesének is nevezik. A mesélő az olvasót lóvá akarja tenni. 

Ha ezt leírtátok, akkor a könyvben keressétek meg a csalimesét, OLVASSÁTOK EL, és válaszoljatok a kérdésekre!

1. Ki(k) a szereplő(k)? - ........................................................................

2. Hol játszódik a mese? Hova mentek? - ....................................................

3.  Mit talált(ak)?- ........................................................

4. Mikor tartana tovább a mese? - ............................................................................

Tréfás mese

Ezek szórakoztató mesék. Megnevettetés céljából születtek. 

Tündérmese 

Ebben a mesékben nagy a képzelet szabadsága. A hősök csodás lények. Varászeszközök jelennek meg a mesében. 

Határidő: a mai nap, csütörtök: 22.10.2020.

2020.10. 20. Kedd 

MAGYAR NYELV  - Másolj le mindent 

Ismétlő kérdéssel kezdjük! Válaszolj a kérdésekre! Ha még nem megy a lecke, akkor vedd igénybe a könyvedet és a füzetet 

1. A hangok milyen 2 nagy csoportra oszthatók?

2. Mit tudsz a magánhangzóról? 

3. Mi a mássalhangzó jellemzője?

Most pedig kezdjük az új tananyagot! Írd le a füzetbe!

Cím: A magyar ábécé

A beszéd legkisebb eleme a beszédhang. Ezek a hangok egymáshoz kapcsolódba alkotják a szavakat.  Minden nyelvnek sajátos hangrendszere van. Ebbe a hangszerbe tartozik az adott nyel össze hangja. Ezek a hangok meghatározott sorrendben követik egymást ----- ezt nevezzük ábécének.  

A görögök ábécéje volt az első ábécé. 

Ábécé: nem más, mint egy nyelv hagyományos sorrend szerinti betűkészletet jelent. A kiterjesztett magyar ábécé 44 betűs, mert tartalmazza az idegen betűket: Q,W,Y,X. 

Most pedig másold le a magyar ábécé betűit!

HATÁRIDŐ: 2020.10. 23. 

 

2020.10.15. Csütörtök

IRODALOM

A  mesével folglalkoztunk a múlt órán, ezért ezt a témát folytatjuk még. Egy szövegértési feladatot csatolok, melynek feladatait olvasás után csináld meg!

SZÖVEG:

A hétalvó malac

 

Murci, a malac nem bírt reggel felkelni. Ébresztőórája hangosan

csengetett hétkor, de Murci nem hallotta.

Nyolckor beröppent a tanyaudvarról a kakas, felszállt az ágy fejére,

és fél órán keresztül kukorékolt, olyan hangosan, ahogyan a torkán

kifért. Murci malac mégsem ébredt fel.

– Hadd, próbáljam meg én is - mondta a bagoly, és kilenctől tízig

huhogott.

– Akkor hazarepült, hogy estig aludjon.

Hát Murcit nem lehet felkelteni.

Tizenegy órakor az öreg, szürke szamár dugta be a fejét a hálószoba

ablakán.

Fülsiketítően iázott Murci fülébe; végül a többiek arra kérték, hagyja

már abba!

Hogy alhat Murci ekkora lármában? Hát már sosem fog felébredni?

Tizenkét órakor azt mondta a gazdasszony:

– Én tudom, mitől ébred fel Murci.

Kinyitotta a szoba ajtaját és bekiáltott:

– Az ebéd tálalva!

Murci abban a szempillantásban felébredt, és kirohant ebédelni.

Ugye, most már te is fel tudnád kelteni a hétalvó malacot!

 

(Ann Mckie: Félszáz esti mese)

 FELADATOK A SZÖVEGHEZ: 

Sorold fel az összes szereplőt!

______________ , ______________ , ______________ ,

 

_______________ , _______________.

 

Számozással állítsd sorrendbe az eseményeket!

 

___ A szamár és a bagoly sem jár sikerrel.

 

___ Murci órája hiába csörög.

 

___ A kakas nem tudja felkelteni.

 

___ A gazdasszony tudja a megoldást.