Kedves 8. osztályosok!

 

 

 

 

 

Sajnos úgy alakult - ha csak egy rövid időre is, de - ismét át kell állnunk a távoktatásra.

A korábbiakhoz hasonlóan, most is ezen a felületen találjátok meg a leckéiteket magyar nyelv és irodalomból. 

A leckéket nagyon kérlek küldjétejk vissza e-mailben (ladislavrabec.zsszombathyho@gmail.com) vagy pedig Messengeren keresztül!

Hogy könnyebb legyen a tananyagok nyomon követése, az egyes leckéket dátummal fogom ellátni.

Ha bármilyen kérdésetek van, azt a ladislavrabec.zsszombathyho@gmail.com e-mail címen, illetve a Facebook csoportba/Messengeren tehetitek fel. 

Sikeres együttműködést, és jó egészséget, kitartást kívánok mindenkienek! :)

Üdvözlettel,

Rabec tanító bácsi

 

 

2020. november 04. (szerda)

Kedves nyolcadikosok!

A múlt órán megismerkedtünk Mikszáth regényei közül a Szent Péter esernyőjével. Ma egy másik Mikszáth regénnyel ismerkedünk meg, ami szintén a dzsentri réteget mutatja be.

A tananyag szövegét írjátok be a füzetbe, majd lefotózva küldjétek el nekem üzenetben itt az Edupage-en! + az utána lévő feladatot is oldjátok meg /addig próbálkozzatok újra, amíg nem lesz 100%/

Csak akkor lesz teljesen elfogadva a lecke, ha a füzetbe is le lesz írva a tananyag + a feladat is meg lesz oldva.

Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma

 

Mikszáth műveire jellemző a realista ábrázolásmód, az élő beszéd közvetlensége és természetessége. Az ironikus, humoros hangnem valamennyi írásának megahatározó eleme, regényei anekdoták laza sorozatából állnak.

 

Dzsentri témájú regényei: Mikszáth Kálmán 2 típusra osztja a dzsentri réteget:

1. Az a dzsentri, aki nem tudja, vagy nem akarja érzékeltetni az idő múlását, és vagyona nélkül is ragaszkodik ősi szokásaihoz, értékrendjéhez.

pl.: Beszterce ostroma c. regény főhőse: Pongrácz István, gróf

2. Az a dzsentri, aki erkölcsileg lezüllött, szélhámos, másokon élősködik, semmiféle hasznos munkára nem képes. pl.: A Noszty fiú este a Tót Marival c. regény főhőse: Noszty Feri.

 

A Beszterce ostroma című regény keletkezése:

A regény 1894-ben íródott.

Alcíme: Egy különc ember története.

 

A regény cselekményének helyszínei:

-          Nedec vára

-          Zsolna városa

 

A regény cselekményének idősíkja: A 19. század (Mikszáth kora) és egy képzelt 17. századi világ. Múlt és jelen váltakozik a regényben, melyben a 17. század a romantikus, a 19. század pedig a realista valóság.

 

A mű szereplői:

17. századi szereplők:

-          Pongrácz István, gróf

-          Ponna Esztella (Ponna Estella)

-          Behenczy Pál és Károly

-          Apolka

19. századi szereplők:

-          Trnowszky Péter, György és Gáspár

-          Klivényi József, Apolka gyámja

 

A mű szerkezete: 4 fejezetből áll. A szálak a harmadik fejezetben összefonódnak.

 

1. fejezet: Helyszín: Nedec vára, Ebben a fejezetben Pongrácz Istvánt, Estellát, a Behenczy bárókat, valamint a Nedec várában és környékén lakó embereket ismerjük meg.

A főhős különcségét már itt észrevehetjük. ( Pongrácz István eg yközépkori várúrnak képzeli magát.) Ezután következett a cselekmény kibontakozása: Az „Estella konfliktus”. Behenczy Károly beleszeret Estellába és együtt szöknek Besztercebányára. Pongrácz a kiadatásukat kéri, de mivel elzavarják, elhatározza, hogy haddal indul Beszterce ellen.

 

2. Fejezet: Helyszín Zsolna városa, Apollónia története.  Trnowszky György halála után Apollónia gyámságáért a 2 testvére (Péter és Gáspár) verseng.  A két nagybácsi egymásra licitálva ajándékokkal halmozza el Apolkát. Nagy pazarlással próbálták egymást felülmúlni. Végül Apolka gyámságát Klivényi József kapja meg. A lány miután Klivényi József feleségül kéri, elmenekül, és másnap ájultan találnak rá.

 

3. Fejezet: Itt fonódnak össze a cselekmény szálai. Beszterce város küldöttsége Esztelláért cserébe haditúszként adja Apolkát a grófnak. Apolka nagy hatással volt a grófra, szelídebbé válik. A lány neveltetésével sokat törődött. Pongrácz gróf kezdeti atyai érzései fokozatosan szerelemmé változnak. Örökös rettegésében élt, hogy elveszik tőle. Apolkát örökbe akarja fogadni. Ügyvédet hív Tarnóczy Emil személyében, akibe Apolka beleszeret. Mikor ezt megtudja a gróf, Emlit a várbörtönbe zárja.

 

4. Fejezet: Végkifejlett. Pongrácz István egészségi állapotát az örökös rettegés megrendítette. Emil kiszabadul a várbörtönből, és intézkedni kezd Apolka „kiszabadítása ügyében”. Tarnóczy Emil visszavásárolta Estellát Behenczy Károlytól, így a hadi szabály értelmében Pongrácznak le kellett mondania túszáról, Apolkáról. Pongrácz, hogy elvesztette élete értelmét, megmérgezte magát. Halálával túlkapásai ellenére is az igazi emberi nagyság utolsó képviselője távozik. A regény Tarnóczy és Apolka házasságkötéséről szóló rövid beszámolóval végződik.

 

 

Jellemek:

·         Pongrácz István: Gróf, a regény főszereplője. A nedeci vár ura. A különcködő nemes típusa. Az ő zárt világában a nemes érzelmek és az egyenesség uralkodik. Számára a 17. században megáll az idő. A régi erkölcsök és hagyományok szerint él. Irodalmi előképe: Cervantes: Don Quijote (don kihóte). Mindkettőjük számára megállt az idő, ez a közös bennük. De Cervantes hőse az igazságért, a nők és a szegények védelméért harcolt, addig Pongrácz István gróf bezárkózott a maga külön világába és csak saját hóbortjainak élt.

·         Behenczy bárók: (Pál és Károly) Lecsúszott, elzüllött dzsentrik, mélyen romlottak, az „Úri svihák” típusát képviselik, léha életet élő szélhámosok. 

 

 

 

 

2020. október 28. (szerda)

Kedves tanulók!

 

Ezen a héten még továbbra is Mikszáthtal foglalkozunk. Egész pontosan Mikszáth nagyepikai alkotásaival (regényeivel).

A mai órán az író legkedvesebb regényével ismerkedünk meg. A címe: Szent Péter esernyője /tankönyv 22-27. oldal/ 

Ebben a regényben egyszerre találhatók romantikus és realisztikus elemek. Megjelenik benne a dzsentri alakja. És mindez anekdotákkal /rövid humoros történet/ van elmesélve. Tehát minden, ami Mikszáthra jellemző megtalálható ebben a regényben.

FELADAT:

1.) Olvasd el a könyvedből a jegyzetet /22-27. oldal/

2.) Nézd meg végig a regény összefoglalóját ebben a videóban:

 

3.) Töltsd le az itt felrakott dokumentumot, melyben a tananyag van kidolgozva. EZ KERÜLJÖN BE A FÜZETEDBE, MAJD ONNAN A FEJEDBE!

Szent_Peter_esernyoje_lecke.docx

4.) Esti filmezésként nézd meg a regény filmváltozatát. Hidd el, megéri. Főleg most, hogy már ismered a történetet. A filmet itt találod:

 

 

 

 

 

 

2020. október 23. (péntek)

Kedves tanulók!

 

A múlt órán feltett házi feladat többeknek nehézséget okozott, különösen a 4. kérdés, ahol arra voltam kíváncsi, hogy melyek azok a részek a novellában, ahol az író megjelenik a szövegben. Itt azokat a részeket kellett volna kiemelni a szövegből, ami nem a történetmeséléshez kapcsolódik, hanem megfogalmazza benne az író a saját véleményét - ebben az esetben a palóc emberekről. (például hogy nagyon szeretnek pletykálni) Elküldöm ismét nektek a kérdéseket most már a válaszokkal együtt. Kérlet benneteket, hogy nézzétek át, és egészítsétek ki a jegyzteteteket!

Íme a múlt órai házi feladat megoldva:

Mikszáth Kálmán:

A néhai bárány

1. Hogy hívják a falut, ahol játszódik a történet? Bodok

2. Sorold fel a történet összes szereplőjét!

Csuri Jóska, Sós Pál, Mócsik György, Baló Ágnes, Baló Mihály, Cukri bárány, Baló Boriska

3. Mi volt Csuri Jóska foglalkozása? harangozó

4. Mutasd be a szövegből vett idézetek segíségével, hogy melyek azok a részek, ahol az író "megjelenik" a szövegben /azaz kiszól a szövegből/!

- „No, ha most ez egyszer ki nem csap az a patak, s ki nem önti a bodokiakat, mint az ürgét, akkor mégis jó dolog keresztény katolikus falunak lenni — lutheránus vidéken.”

- „Amennyi itt a rossz nyelv, még mindjárt másnap, ott a hálaadó misén is csak addig pihentek, míg az imádságos könyvek leveleit nyálazták, ahol pedig az Úr kímélõ kegyelmét kellett volna inkább megköszönni, amiért nem sújtotta a falut… de amennyi itt a rossz nyelv, százan is kinyújtják lapátnak, hogy a mások becsületét hordják el rajta.”

5. Hogyan éreznek a falusi emberek a gazdagok iránt a történet szerint?

a.) szeretik és tisztelik őket

b.) felnek tőlük, ezért nem mernek fellépni ellenük

c.) félnek tőlük, ezért a kedvükben akarnak járni

6.Mivel foglalkozik a szűcs?

a.) szőrmekészítéssel

b.) kereskedéssel

c.) asztalonmunkával

7. Milyen meseszerű elem található a mű befejezésében?

Kiderül az igazság, a gonosz lelepleződik.

8. Kié volt a bárány?

Baló Boriskaé

9. 1-1 mondattal írd le a novella fontos eseményeit a szerkezeti ábra pontjai segítségével! Lásd a bevezetést már én megírtam!

BEVEZETÉS - A szomszéd faluban nagy eső volt, és a patak áradása közben sokmindent sodort magával Bodokra.

BONYODALOM -  A tulipános ládát és rajta a bárányt mindenki látta a faluban, ahogy sodorta őket a víz, viszont Sós Pálék után eltűnt a láda és a bárány is.

KIBONTAKOZÁS- 

• kiderül a láda és a bárány tulajdonosának a kiléte /a láda Baló Ágnes kelengyéjét tartalmazta, a Cukri nevű bárány pedig Baló Boriskáé volt/
• a gyanú Sós Pálra, a falu leggazdagabb lakosára terelődik
• Balóék elindulnak kinyomozni az ügyet, megkeresni a bárányt

TETŐPONT – Sós Pál esküje, hogy ő nem látta a bárányt + csúfos lelepleződése

MEGOLDÁS – a bárány megkerül, azaz csak a bundája, ami Sós Pál új kabátját ékesítette

 

Az előző 2 órán megismert novellák, azaz A néhai bárány és a Bede Anna tartozása címűk ugyanazon szerző alkotásai. A mai nap megismerkedünk ezen novellák alkotójával, Mikszáth Kálmánnal.

A könyvetekben is megtaláljátok őt a 7. oldaltól kezdődően. (akinek újabb könyve van az lapozzon tovább)

Mellékelek nektek egy prezentációt, ami Mikszáth életével foglalkozik. Legyetek szívesek a prezentáció szövegét beírni a füzetbe! (az idézeteket kihagyhatjátok)

Mikszath_Kalman_(1).ppt

A prezentáció végén (15. dián) több ismeretlen kifejezéssel is találkoztok majd:

"szubjektív elbeszélői hang" - ez azt jelenti, hogy az író megfogalmazza történeteiben a saját véleményét. (jó példa volt erre a múlt órai házi 4-es kérdése)

"dzsentri" - elszegényedett nemesi réteg, aki érdekházasság útján akar újra meggazdagodni

Tehát írjátok be a füzetbe a prezentáció szövegét + a dzsentri kifejezés jelentését!

Mindenkinek szép hétvégét!

 

 

2020. október 20. (kedd)

Kedves tanulók!

 

Az előző leckében a realizmus bevezetőjét olvashattátok, majd egy - számunkra különösen kedves író, Mikszáth Kálmán egyik történetét ismerhettük meg, a Bede Anna tartozását.

A novellához fűződő kérdésekre legtöbben helyen tudtatok válaszolni. Sőt, a visszajelzések is nagyon pozitívak voltak. Azt mondtátok többen is, hogy tetszett ez a történet.

Maradjunk akkor továbbra is a Mikszáth novelláknál. Egy új történettel fogtok megismerkedni, ami a tankönyvetekben is szerepel. A novella címe: A néhai bárány. Mivel 2 féle tankönyvetek van, valaki a 13. oldalon fogja megtalálni, valaki pedig a 16-18. oldal környékén /sajnos nekem is csak 1 féle könyvem van, ezért nem tudok pontos oldalszámot mondani/. Lényeg, hogy mindenki könyvében benne van, na. :)

FELADAT: 

Olvassátok el, vagy hallgassátok meg a novellát, majd a füzetbe válaszoljatok a történethez kapcsolódó kérdésekre!

 

Ez kerüljön a füzetbe a kérdésekkel és válaszokkal együtt! 

 

Mikszáth Kálmán:

A néhai bárány

 

1. Hogy hívják a falut, ahol játszódik a történet? __________________________________________

2. Sorold fel a történet összes szereplőjét!

______________________________________________________________________________

 

3. Mi volt Csuri Jóska foglalkozása?

________________________________________________________

 

4. Mutasd be a szövegből vett idézetek segíségével, hogy melyek azok a részek, ahol az író "megjelenik" a szövegben /azaz kiszól a szövegből/!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Hogyan éreznek a falusi emberek a gazdagok iránt a történet szerint?

a.) szeretik és tisztelik őket

b.) felnek tőlük, ezért nem mernek fellépni ellenük

c.) félnek tőlük, ezért a kedvükben akarnak járni

 

6.Mivel foglalkozik a szűcs?

a.) szőrmekészítéssel

b.) kereskedéssel

c.) asztalonmunkával

 

7. Milyen meseszerű elem található a mű befejezésében?

__________________________________________________________

 

8. Kié volt a bárány?

__________________________________________________________

 

9. 1-1 mondattal írd le a novella fontos eseményeit a szerkezeti ábra pontjai segítségével! Lásd a bevezetést már én megírtam!

BEVEZETÉS - A szomszéd faluban nagy eső volt, és a patak áradása közben sokmindent sodort magával Bodokra.

BONYODALOM -  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KIBONTAKOZÁS- 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TETŐPONT - 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MEGOLDÁS -_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

2020. október 15. (csütörtök)

Kedves tanulók!

A nyolcadikos irodalom egy új korstílussal ismertet meg bennünket, ez a REALIZMUS. Néhány osztályban már volt szó róla, néhányan viszont még most hallotok róla először.

Készítettem róla itt egy rövid jegyzetet, amit figyelmesen olvassatok el! Ezt nem kell a füzetbe leírni!

 

Realizmus

• romantika után nincs átfogó korstílus
• több irányzat volt egymás mellett
• XIX. század fő stílusirányzata a realizmus

• leginkább az irodalomban és a képzőművészetben hatott

Jellemzői:

• valóságábrázolás
• kiábrándulás a társadalmi viszonyokból
• módszere: megfigyelés, hitelesség, szépítés nélküli ábrázolás
• fontos szerep: táj- és helyrajz, szereplők külső jellemzése, alapos lélekrajz

• nincs eszményítés és ünnepélyes előadásmód
• fő műfajai: novella, elbeszélés, regény

 

Novella          

olasz - újdonság

műnem: próza

Rövid terjedelmű, középpontjában egyetlen mindennapokban játszódó esemény áll, ami a főhős életének egy pillanatát mutatja be.

Jellemzi: kevés szereplő, sűrített cselekmény, párbeszéd, ami gyakran a jellemábrázolás is. 

 

 

Elbeszélés

• több szereplő, hosszabb terjedelmű, kevésbé drámai
•  

Regény

Alapjaiban nem különbözik a romantikus regénytől

Jellemzi: társadalombírálat, jelen és a jövő ábrázolása

• hétköznapi helyszínek és szereplők

• fontos a lélekrajz
•  szerző kívülálló

 

Leghíresebb képviselői: Balzac: Goriot apó 

                                          Flaubert: Bovaryné 

                                          Tolsztoj: Háború és béke, Anna Karenina

 

FELADAT:

Egy magyar novellával fogtok megismerkedni. A szerző Mikszáth Kálmán. Róla fogtok még hallani. Egyelőre annyit kell róla tudni, hogy innen származó író volt, /annyira ide való, hogy például Rimaszombatba járt iskolába :)/ és az itt élő emberek, a palóc emberek történeteit írta meg novelláiban. Ennek a novelláskötetnek a címe: Jó palócok.

Ebből a kötetből választottam az itt szereplő novellát, a Bede Anna tartozása címűt.

Olvassátok el, vagy hallgassátok meg a novellát, majd a füzetbe válaszoljatok a történethez kapcsolódó kérdésekre!

 

Ez kerüljön a füzetbe a válaszokkal együtt! 

 

Mikszáth Kálmán:

Bede Anna tartozása

 

Milyen színű a terembe lépő lány haja? _______________________________________________

Milyen hangulatot hoz a tárgyalóterembe a lány érkezése?

_______________________________________________________________________________

Miért ítélték el Bede Annát? ________________________________________________________

Hogy hívják Bede Anna testvérét? ___________________________________________________

Mi történt Annával? ______________________________________________________________

Végül hogy döntenek a bírák? _______________________________________________________

Jellemezd 5 mondatban Bede Erzsit! Milyen embernek ismerted meg a novella alapján?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________